ABSTRACT
Este estudo objetivou identificar fatores associados a quedas entre idosos adscritos à Estratégia de Saúde da Família (ESF). Estudo transversal observacional exploratório de base populacional, realizado com amostra de 571 idosos. A coleta de dados foi realizada por instrumento semiestruturado e testes validados GDS-Scale, FESI-Brasil, TUG test, e SPPB. As associações foram determinadas por Modelos de Regressão Logística. Em relação à ocorrência de quedas no ano anterior, 139 (26%) relataram ter sofrido queda. Foram associados a quedas maior número de comorbidades (OR1,56 IC95%1,007-2,430), uso de dispositivo auxiliar de marcha (OR2,18 IC95%1,054-4,556), relato de alteração auditiva (OR1,61 IC95%1,036-2,495), negativa de prática regular de exercício físico (OR0,571 IC95%0,359-0,895), presença de dor (OR1,650 IC95%1,073-2,558), e baixa autoeficácia em relação a quedas (OR1,568 IC95%1,010-2,442). Foram identificados ao final do estudo seis fatores associados a quedas entre idosos adscritos à ESF, que devem ser inseridos na avaliação desta população.
To identify fall-associated factors among the elderly enrolled in Family Health Strategy (FHS). Cross-sectional, exploratory, population-based study conducted with a sample of 571 elderly. Data were collected using a semi-structured instrument and validated tests GDS-Scale, FESI-Brasil, TUG test, and SPPB. Associations were determined by Logistic Regression Models. Regarding the occurrence of falls in the previous year, 139 (26%) reported at least one fall. Falls were associated with a greater number of comorbidities (OR1.56 95%CI 1.007-2.430), use of a walking aid (OR2.18 95%CI 1.054-4.556), hearing loss report (OR1.61 95%CI 1.036-2.495), negative practice of regular physical exercise (OR0.571 95%CI 0.359-0.895), presence of pain (OR1.650 95%CI 1.073-2.558), and low self-efficacy in relation to falls (OR1.568 95%CI 1.010-2.442). At the end of the study, six factors associated with falls were identified among elderly people enrolled in FHS, which should be included in the evaluation of this population.
ABSTRACT
Resumo: Introdução: O Programa de Mentoria do curso de Medicina da Universidade Federal de Alfenas (Unifal) foi inspirado em programas de mentoring implantados em escolas médicas brasileiras desde a década de 1990, reconhecendo que a formação do futuro médico é marcada por intenso estresse acadêmico e emocional. Relato de experiência: O Programa de Mentoria tem papel preventivo e de suporte para o desenvolvimento pessoal e profissional dos estudantes de Medicina. As ações visam acompanhar o estudante longitudinalmente para proporcionar momentos de reflexão, tomada de consciência e desenvolvimento de competências para enfrentar os meios acadêmico, social e profissional. O mentor provê ao estudante uma figura-modelo que atua como suporte para auxiliá-lo nas vicissitudes do processo de ser médico. Discussão: Segundo os participantes, o Programa de Mentoria permite troca de experiências, aprendizagem e reflexão sobre temas relevantes da profissão e da vida acadêmica, atendendo às exigências das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Medicina para uma formação geral, humanista, crítica, reflexiva e ética. Conclusão: O Programa de Mentoria é exemplo de intervenção possível para prevenção de doenças e promoção da saúde durante a formação médica e contribui para o desenvolvimento de habilidades nos contextos pessoal e profissional.
Abstract: Introduction: The Mentoring Program of the Medical School at UNIFAL-MG was inspired by Mentoring Programs implemented in Medical Schools in Brazil since the 1990s, recognizing that training to be a physician is marked by intense academic and emotional stress. Experience report: The Mentoring Program has a preventive and supportive role for the personal and professional development of medical students. The actions aim to accompany the student longitudinally to provide moments of reflection, awareness, and the skills to face the academic, social and professional environment. The mentor represents a supportive model figure for the student, to help him overcome the difficulties in the process of being a physician. Discussion: According to the participants, the Mentoring Program allows the exchange of experiences, learning and reflection on relevant topics of the profession and academic life, meeting the requirements of the National Curriculum Guidelines for Medical Courses for general, humanistic, critical, reflective and ethical training. Conclusion: The Mentoring Program exemplifies a method of intervention for prevention and health promotion during medical training and contributes to the development of skills in both a personal and professional setting.
Subject(s)
Humans , Education, Medical/methods , Mentoring , Schools, Medical , Students, Medical , Mentors , Mental HealthABSTRACT
Hipertensão arterial sistêmica é o principal fator de risco para complicações como infarto agudo do miocárdio, acidente vascular cerebral e doença renal crônica, resultando em relevante problema de saúde pública no Brasil e gerando custos médicos e socioeconômicos elevados em decorrência de tais complicações. A hipertensão arterial sistêmica associada a aspectos como espiritualidade e religiosidade tem sido tema de vários estudos. Assim, realizou-se pesquisa descritiva, exploratória, de delineamento transversal, com o objetivo de avaliar a espiritualidade e a religiosidade de 65 pacientes hipertensos atendidos em centro de atendimento a doenças crônicas. Os domínios "perdão" e "autoavaliação" receberam melhor pontuação, apresentando média de 1,42 e 1,46, respectivamente. Já o domínio "religiosidade organizacional" resultou em maior média entre os entrevistados (3,00). A espiritualidade e a religiosidade de hipertensos são importantes dimensões que devem ser consideradas na elaboração de projeto terapêutico holístico.
Systemic arterial hypertension is a major risk factor for complications such as acute myocardial infarction, cerebrovascular accident, and chronic kidney disease, which results in an important public health problem in Brazil, generating high medical and socioeconomic costs due to such complications. Systemic arterial hypertension associated with aspects such as spirituality and religiosity has been the subject of several studies. Thus, a descriptive, exploratory, cross-sectional study was conducted in order to assess the spirituality and religiosity of 65 hypertensive patients of a Service Center for Chronic Diseases. The domains "forgiveness" and "elf-assessment" received better scores, with an average of 1.42 and 1.46, respectively. Whereas the "organizational religiosity" domain resulted in a higher average among respondents (3.00). Spirituality and religiosity of hypertensive patients are important dimensions that must be considered in developing a holistic treatment plan.
La hipertensión arterial sistémica es el principal factor de riesgo de complicaciones como infarto agudo de miocardio, accidente cerebrovascular y enfermedad renal crónica, que se traduce en un importante problema de salud pública en Brasil, lo que genera altos costos médicos y socioeconómicos debido a tales complicaciones. La hipertensión asociada con aspectos tales como la espiritualidad y la religiosidad ha sido objeto de diversos estudios. Por lo tanto, se realizó un estudio exploratorio, descriptivo, de corte transversal, con el objetivo de evaluar la espiritualidad y la religiosidad en 65 pacientes hipertensos de un Centro de Servicio de Enfermedades Crónicas. Los dominios "perdón" y "auto-evaluación" recibieron mejor puntuación, con una media de 1,42 y 1,46, respectivamente. Por otra parte, "religiosidad organizacional" fue el dominio con el promedio más alto entre los encuestados (3.00). La espiritualidad y la religiosidad de los pacientes hipertensos son dimensiones importantes que deben ser consideradas en el desarrollo de un plan de tratamiento holístico.